Sosialisering er ...
I henhold til den velkjente definisjonen,sosialisering er prosessen med å involvere individet i samfunnet der det eksisterer, dets aksept av normer og modeller for oppførelsen av dette samfunnet. Konseptet med sosialisering er vurdert i mange fagområder, men forskjellige disipliner studerer ulike aspekter av denne prosessen. Psykologer er interessert i mekanismene som hjelper enkeltpersoner å tilpasse seg i samfunnet, dvs. å assimilere sine normer. Sosiologer studerer hvordan og hvilke roller individet assimilerer, samt hvordan hans personlighet er dannet i samfunnet. Avhengig av hva som er temaet for studiet, kan identifisere og smalere betydninger av begrepet "sosialisering". Dette er kjønn, politisk, religiøs sosialisering og andre.
periodisering
Når det gjelder sosialisering, er det ofte delt inn iprimær og sekundær. Primær er aksept av eksisterende i samfunnets verdier av barnet. Sekundær sosialisering er tilpasningen av disse normer av en voksen.
Det er vanlig å sette ut flere stadier av sosialisering:
1. Tilpasning. I denne perioden, begynner med fødsel og slutter i ungdomsår, gjennom imitasjon, skjer assimilering av sosial erfaring uten kritisk vurdering. Et voksende barn lærer å tilpasse seg verden rundt seg.
2. Identifikasjon. På dette stadiet forsøker personen å finne sin plass i samfunnet, og identifisere seg med en bestemt gruppe.
3. Integrasjon, det vil si en fullstendig inkludering i det offentlige liv, som i noen tilfeller kanskje ikke lykkes.
4. Arbeidsfase. På dette stadiet akkumulerer den enkelte sin egen arbeidserfaring og inngår i det aktuelle relasjonssystemet, og påvirker også miljøet der han er lokalisert.
5. Post-labor-scenen, som noen forskere vurderer stadium av feiladaptasjon, andre - modenheten, når akseptet av seg selv finner sted, omtanke på ens liv og tiden kommer til å overføre erfaring til andre.
De vurderte stadiene av sosialisering er vanligviser preget av innenlandske forfattere som er arvinger til "arbeidet" tilnærming. Ericsson tilbyr en mer detaljert periodisering av å beskrive og barnas alder, og de neste fasene i utviklingen av den enkelte i samfunnet. Andre stadier av sosialisering er også preget av Freud.
grupper
Prosessen med sosialisering foregår i ulikeinstitusjoner, det vil si de grupper hvor overføring av normer og verdier utføres: først og fremst familien, utdanningsinstitusjoner på alle nivåer, arbeidskollekter. Det såkalte uorganiserte miljøet, det vil si uformelle grupper og medier, hvis innflytelse ikke kan undervurderes, tilhører sosialiseringsinstitusjonene.
Sosialisering og oppdragelse
Det er nødvendig å skille mellom begreper sosialisering ogutdanning og opplæring. Hvis trening innebærer svært retningseffekter, sosialisering - et mye bredere konsept som omfatter innføring av nye roller, og tilpasning til miljøet. Men som utdanning er sosialisering en toveis prosess. Dette betyr at ikke bare samfunnet påvirker en person. Han tilpasser seg ikke bare, han påvirker selv allerede etablerte normer, endrer dem og deltar i tilpasning av andre.
I motsetning til undervisning, assimilasjonsprosessensosiale normer og å finne sin plass i samfunnet kan ikke akselereres. Vi kan bare identifisere faktorene som påvirker prosessen, for eksempel sosialisering. Denne biologiske faktoren, det fysiske og sosiale miljøet, samt individuell og gruppeopplevelse. Det er de ulike medfødte egenskapene til en person som bestemmer forskjellene mellom individer som vokste opp, det virker, under de samme forholdene.
Hvis vi ignorerer de vitenskapelige vilkårene ogklassifikasjoner, kan vi si at sosialiseringen som oppstår gjennom hele livet, er nødvendig for riktig dannelse av et verdisystem, opplæring av respekt for andre og anerkjennelse av seg selv som individ. Det er nødvendig for normal pedagogisk og senere arbeidsaktivitet, for full gjennomføring av sine roller og funksjoner og den påfølgende overføringen av sin sosiale og andre erfaring til neste generasjon.
