Menneskets vitenskap. Hvilke vitenskap studerer en person
O gi meg gåten til livet,
Et uhyggelig gammelt mysterium ...
Fortell meg hva er mann?
Heine
Hvem er du, mann?
Toppen av evolusjonen? Naturens konge? Erobreren av kosmos? Det mest intelligente vesen? Et atom i universet? En skaperen eller ødelegger? Hvor kom planet Jorden fra?
Vitenskapen som studerer mannen har søkt etter svar på disse og andre spørsmål i mange år siden antikken har forskere og tenkere vært fornøyd over dem.
I forskjellige kulturer, religioner, filosofiskeøvelser er det et stort mangfold av synspunkter på menneskets natur og dets interaksjon med fysiske og mentale verden. Dette settet kan betraktes som den primære dannelsen av humaniora.
Hvorfor ikke en vitenskap?
Det er vitenskapen om mannantropologi, men den kan ikke representere hele spekteret av kunnskap, bare omfavne de biologiske, evolusjonære og separat filosofiske aspektene.
Hva er human science?
Ifølge V.G. Borzenkovs klassifisering kan opptil 200 disipliner regnes, hvilke vitenskaper som studerer en person.
De kan grupperes i flere blokker:
- vitenskapen om mennesket som biologisk stoff (anatomi, biokjemi, fysiologi, primatologi, genetikk, paleontologi, etc.);
- vitenskapen om menneskeheten (demografi, sosiologi, etnografi, statsvitenskap, økonomi, etc.);
- menneskets vitenskap og hans samspill med naturen og kosmos (økologi, biogeokemi, rommedisin, etc.);
- Vitenskapen om mennesket som person (pedagogikk, etikk, psykologi, estetikk, etc.);
- vitenskap, vurderer en person som aktivitetsfag (ergonomi, ingeniørpsykologi, heuristikk, etc.).
Mann som studieobjekt
Hvert menneskefag søker etter mønstre i naturens mangfold og unike individuelle manifestasjoner.
Menneskelig kjennskap til seg selv som en homo sapiens-art, som et emne for sosiale relasjoner, som bærer av intellektuelle og følelsesmessige evner, som en unik individualitet, er en vanskelig oppgave.
Hun vil aldri ha en enkelt løsning, til tross for det vell av kunnskap som er oppnådd fra det øyeblikk da dannelsen av naturvitenskapen begynte. Jo mer interessant læringsprosessen.
Europeisk tilnærming
I det 20. århundre gjorde den sosiale tanken den filosofiske antropologien det mest innflytelsesrike området.
I denne undervisningen er mannen den sentrale akse,rundt hvilke alle prosessene for å være i verden finner sted. "Mannen er måling av alle ting" - dette gamle prinsippet om Protagoras filosofi gir opphav til teorien om antoposentrisme.
Kristen ideologi, en av grunnene til europeiskOgså kulturen bekrefter man-sentristens ide om jordisk liv. Ifølge henne er det antatt at den Allmektige, før han skapte mennesket, forberedte seg på Jorden for hans eksistens.
Og hvordan i øst?
Østre skoler i filosofi, tvert imot, setter aldri mann i sentrum av universet, vurderer ham å være en del, et element i naturen, et av dens nivåer.
Mannen, ifølge disse læresetningene, bør ikke motsette seg fullkommenheten til naturen, men bare følge den, lytte, legge seg inn i sine rytmer. Dette gjør det mulig å opprettholde mental og fysisk harmoni.
Vet alt?
Vitenskapen til menneskekroppen som bruker moderne teknologi utvikler seg med kosmisk hastighet. Studier er slående i mot og bredde, og noen ganger skremmer av mangel på etisk rammeverk.
Måter å forlenge livet, de fineste operasjonene,transplantasjon, kloning, voksende organer, stamceller, vaksiner, chipping, diagnostiske og behandlingsanordninger - dette kunne ikke engang ha drømt om middelalderlige leger og anatomister som døde i inkvisisjonens innsats for sitt ønske om kunnskap og ønsket om å hjelpe de syke!
Det ser ut til at alt i dag har blitt grundig studert. Men av en eller annen grunn fortsetter folk å skade og dø. Hva har ikke vitenskapen gjort i menneskelivet?
Human genom
Genetiske forskere fra mange land i flere årjobbet sammen og nesten helt dechifrert det menneskelige genomet. Denne omhyggelige arbeidet fortsetter, nye utfordringer oppstår som vil bli løst av nåværende og fremtidige forskere.
Kolossalt arbeid trengs ikke bare som "ren" kunnskap, på grunnlag er det gjort nye tiltak og vil bli tatt i medisin, immunologi, gerontologi.
Tankens kraft
Hvilke vitenskapsstudier studerer mann og evner?
Hjerneforskning viser detmannen bruker svært lite av sin mulighet. Resultatene fra moderne nevrofysiologi, psykologi og pedagogikk bidrar til å utvikle mange skjulte evner.
Metoder for utvikling av mental aktivitet alleflere er innebygd i hverdagen. Det som syntes å være et mirakel, er en hoax (for eksempel evnen til en rask muntlig konto) nå lett å mestre av førskolebarn i spesielle klasser.
Andre teknikker utviklet i vitenskapelige laboratorier kan gi en person supermakt til å overleve i ekstreme forhold, for eksempel i romfart eller kampoperasjoner.
Slutt å være en erobreren av naturen!
Slutten av det siste årtusenet ble merketenestående vekst av teknisk utvikling. Det virket som om alt var underlagt mennesker: å flytte fjell, vende tilbake elvene, ødelegge uselvende undergrunnen og ødelegge skogene, forurens havene og havene.
Globale katastrofer i de siste tiåreneviser at naturen ikke tilgir en slik holdning. For å overleve som en art, må mennesket ta vare på ikke bare de enkelte boliger, men også vårt felles hjem - planeten Jorden.
Økologi blir en av de viktigste vitenskapene.viser hvordan mennesket gjør vondt ved å ødelegge naturen. Men implementeringen av anbefalinger utviklet av forskere, lar deg lagre og gjenopprette miljøet.
Mann og samfunn
Krig, overbefolkning av byer, sult, epidemier, naturkatastrofer, lider enorme masser av mennesker.
Samfunnsvitenskap og institutter involvertspørsmål om demografi, statsvitenskap, religionsstudier, filosofi, økonomi, åpenbart ikke takle informasjon og kan ikke gjøre sine anbefalinger overbevisende for politikere, statsledere, myndigheter på ulike nivåer.
Fred, fred, velstand forblir for de fleste en rørdrøm.
Men i en alder av Internett, mye kunnskapde blir mye nærmere og tillater de som har tilgang til en ressurs for å bruke dem i sine liv, finne likesinnede mennesker, hjelpe seg selv og deres kjære til å overleve i vanskelige tider og holde personen i seg selv.
Appellere til sin historie, til røttene, til kunnskapen som er oppsamlet av tidligere generasjoner, tilbake til kildene til moral og etikk, gir naturen en sjanse til fremtidige generasjoners liv.
Åpent spørsmål
Allsidigheten til hver enkelt persons manifestasjoner og aktiviteter, det hele menneskelige samfunn som helhet, gjør det ekstremt vanskelig å studere dem.
Og hundrevis av disipliner er få til å utforske disse prosessene. Menneskets vitenskap er en nesten uuttømmelig kilde til gåter.
Det viser seg at mennesket, til tross for teknologiutviklingen, ikke klarte å bli kjent med biokjemi, fysiologi og matematisk behandling av data.
Filosofiske spørsmål forblir evig. Vi vet fortsatt ikke nøyaktig hvorfor en mann dukket opp, hvem var hans forfedre, hva er meningen med livet hans, om uødelighet er mulig. Hvem kan svare?