Vet du hvilke insentiver som er?

Russisk tale er rik og fargerik. Ved hjelp av ulike typer setninger kan man bedre beskrive sin tilstand, uttrykke følelser og beskrive dem nøyaktig i samme lys som forfatteren ser dem. Utrop, forhør, incitamentsforslag ... Uten dem er det umulig å forestille seg det russiske språket og den fantastiske lyden. De gjør det spesielt.

Hva er insentiver?

Denne typen tilbud ligner noefortellende, men de er preget av melodiske egenskaper, så vel som grammatisk struktur. Melodika er forskjellig ved at setningenes begynnelse uttrykkes i høyere toner, og ved slutten av setningen blir tonen mer målt og rolig. I tillegg er intervallet mellom høye og lave toner noe større enn i setningene med fortelling. Incentive forslag på russisk språk bør referere til kategorien krav eller forbud, forespørsler eller bestillinger. Navnet på slike forslag selv sier at forfatteren ønsker å indusere den personen han adresserer for å ta noe til. Også du kan ikke uten syntax.

Fra dette vitenskapens synsvinkel er det enkeltå forstå hvilke insentiver som er, og hva slags konstruksjon de burde ha. For eksempel er syntaksen vurderer fire kategorier av insentiv fraser og setninger, når den rollen predikatet verb i imperativ verb i personlig form, i form av usikre eller ikke-eksisterende predikat, det er, er ufullstendig setningsstruktur. Den samme setningen kan forandres annerledes slik at den refererer til hver av disse gruppene (Ta med et teppe! Ta med et teppe! Ta med et teppe! Teppe!).

Korrekt bruk av insentiver

Dessverre brukes de ganske ofte iEn slik art at de kan fornærme adressaten. For å unngå slike ubehagelige situasjoner som ikke vil føre til noe godt, må du først forstå hvilke incitamenter som er, å studere strukturen, og i talen som skal brukes, også høflige ord som vil myke ordren, og implementeringen vil bli mye mer behagelig . Derfor ikke skimp på de "magiske" ordene.

Hva er viktig å huske?

Når man vurderer bygging av insentiverforslag til skriving og når de er uttalt i tale, bør man være oppmerksom på intonasjon. Det er hun som er i stand til å pynte talen og formidle til adressaten alle ønsker og krav til forfatteren. Mer merkbar vekt på ordet som indikerer en handling som er i begynnelsen, og resten av ordene uttales med mindre vekt, og tone avtar mot slutten av setningen. Hvis vi snakker om det faktum at barnet er nødvendig å forklare hva som er viktig setninger, den enkleste måten å gjøre dette på grunnlag av illustrerende eksempler og de vanlige fraser i hverdagen (Vis meg notatboken! Ja, svar meg! Spill, vær så snill, vennligst! La oss gå! Vennligst ta med meg en kopp vann eller juice! og lignende).