MIREA: Student tilbakemelding, beskrivelse, fakulteter og spesialiteter

En av de viktigste universitetene i Europa, somtrene høyt kvalifiserte spesialister innen teknologi, er MIREA University. Tilbakemeldingen fra studenter og kandidater viser at det gamle navnet ikke vil gi vei til en ny: siden 2014 er det Moskva Statens Universitet for Instrument Engineering and Informatics (MGUPI). Tilsynelatende var forkortelsen tilhørende forgjengerne derfor bevart. Dette universitetet ble inkludert i foreningen av tekniske universiteter i Europa (Top Industrial Managers for Europe).

historien

Dette bemerkelsesverdige universitetet ble grunnlagt i 1947 og varikke Moskva Institute of Radio Engineering, elektronikk og automatisering, og All-Union Korrespondanse Power Engineering Institute - VZEI - til 1967, og deretter skiftet navn og begynte å undervise studentene ikke bare fraværende, men også internt. I VZEI var kraftige grener i Kiev, Leningrad, Baku, Sverdlovsk, Novosibirsk og Tasjkent, der han trente og dyktige ingeniører har forbedret sine trenings ferdigheter.

I bildet og likheten av VZEI, andretekniske høyskoler av Sovjetunionen, hans undervisning og rådgivning avdelinger og grener er ofte grunnlaget for etablering av nye høgskoler i Kemerovo, Omsk, Kirov og andre byer. Det er VZEI ansett som en ledende forskningsinstitutt i hele systemet for opplæring av radio tekniske spesialiteter og Energi, som var en reell kilde til arbeidskraft for mange av de nyeste sektorer av økonomien, blant annet for forsvarsindustrien.

VZEI til 1963

MIREA, hvis vurderinger er så gunstige,begynte lenge før fødselen hans. VZEI utviklet seg gradvis i tråd med behovene til utvikling av vitenskap og teknologi. I begynnelsen av sekstitallet var spesialister innen elektronikk og radioelektronikk allerede her. Selv da begynte instituttet å reformere og flytte seg fra ren energi til vitenskapsintensive teknologier. Derfor gikk noen fakulteter til MEI (Moscow Power Engineering Institute): vannkraft, varmekraft, elektrisitet og elektromekanisk.

Ved siden av radioteknikkfakultetet WZEIåpner fakulteter innen automatisering, databehandling, måleutstyr og telemekanikk, design og produksjon av radioelektronikkutstyr. Så åpner avdelingens radioteknikkfakultet. Siden 1964 har instituttet kommet nær forberedelse av ingeniører for forsvarsindustrien i følgende spesialiteter: radioteknikk, cybernetikk, elektronikk, datateknikk.

MIREA (1967)

Etter konverteringen av WZEI til MIREA, vurderinger avInstituttet begynte å feire opplæringen av eksepsjonelt verdifullt ingeniørpersonell for radio- og elektronikkindustrien, for de kunnskapsintensive næringene innen maskinteknikk og instrumentering, for styringssystemer og automatiseringsutstyr. Først hadde MIREA ikke sitt eget område i det hele tatt, siden det var basert på Moskva Power Engineering Institute, i en av sine bygninger. Etter hvert mottok og utvidet instituttet sitt eget område til seks bygninger: på Preobrazhenka og på Vernadsky Avenue. Det pedagogiske og vitenskapelige komplekset av MIREA, vurderinger som også er positive, ligger på Borovskoye Highway. Komplekset huser bygningen av et informasjons-datasenter og et vitenskaps- og teknologibibliotek.

Under eksistensen av MIREA er studentanmeldelser ikkede endret tonaliteten: det er interessant å studere der, universitetet samarbeider med femti bedrifter fra sfæren av høyteknologiske næringer som ligger til grunn for avdelingenes arbeid. Opplæringsprogrammer er sertifisert i henhold til internasjonale standarder, de nyeste vitenskapelige laboratoriene og studentdesignbyråene er etablert ved MIREA. Studentanmeldelser kan ikke være negative med hensyn til et universitet som har akademier fra slike ikoniske produsenter som Microsoft, Cisco, VMware, EMC, Huawei og mange andre.

Militærdepartementet

MIREA har grunnleggende avdelinger som ledendebedrifter i det militære industrielle komplekset, så en av treningsenhetene er militæravdelingen til MIREA. Anmeldelser om fakulteter, avdelinger og spesialiteter nevner dette ofte med takknemlighet.

Her skuttes skudd for både kraftstrukturer ogreserve av Forsvaret. Dette er et sivil universitet, men militærdepartementet er bevart, og reservelagere forlater herfra. Her læres elevene den eneste dagen i uken fra fjerde til åttende semester, klassene varer i seks timer, hvoretter studentene får to timer til selvstudium.

vandrer~~POS=TRUNC

Et av de første spørsmålene når du skriver inn MIREA ervandrerhjemmet. Det er også vurderinger om det i tilstrekkelig mengde, men i motsetning til vurderinger om undervisning og om kvaliteten på universitetsopplæringen generelt, er meninger forskjellig i dem. Først og fremst fordi det ganske enkelt ikke er nok: med et stort antall studenter er antall steder i vandrerhjemmet ganske enkelt uforlignelig - det er bare 297. Det er alltid en konkurranse om et bosted. Naturligvis går enkelte kategorier av studenter utover konkurransen: foreldreløse, fattige, funksjonshemmede og andre.

Fortsatt om sovesal studentenede reagerer godt: gode forhold er opprettet der for rekreasjon, for studier og for sport. Det finnes et bibliotek, Internett-tilgang i dataklassen, en kantine, et treningsstudio, en medisinsk isolator og et bagasjerom. Sikkerhet gir tilgangskontroll og døgnet rundt videoovervåkning. Alle innganger har brann- og alarmknapper, et alarmsystem er installert.

institusjoner

MIREA består av ti institusjoner som implementererVO-programmer: master, spesialitet og undergraduate. Institute of High Technologies, som en strukturell underavdeling av MIREA, trener bachelorer, mestere, spesialister og studenter. Her er det et stort antall områder og spesialiteter. Også her forbedres kvalifikasjonen og omskolingen av ingeniør- og ledelsespersonell. Gjennomført et stort forskningsarbeid. I instituttets lærerpersonale har over 75 prosent akademiske grader og titler.

De mest talrige svarene mottatt iUniversitetet MIREA Fakultet for kriminalteknikk. Anmeldelser viser at hans kandidater er i stor etterspørsel. (For å være presis, er det ikke et fakultet, men et institutt for cybernetikk.) Det er en slik underavdeling, der det er en utdanningsavdeling, seksten avdelinger, utdannings- og vitenskapelige sentre og laboratorier. Blant søkere er programvareteknikk av spesiell interesse fra alle retninger og spesialiseringer av MIREA. Anmeldelser av mestere som har fått en slik utdanning, sier at denne spesialiseringen er verdt å tilbringe to år mer under bachelorgraden for å nyte vitenskapen.

Andre institusjoner:

• innovasjonsteknologi og offentlig forvaltning
• informasjonsteknologi
• integrert sikkerhet og spesiell instrumentering,
• radioteknikk og telekommunikasjonssystemer,
• fin kjemisk teknologi
• teknisk estetikk og design,
• ledelse og økonomi,
• elektronikk.

fakultetene

I strukturen til MIREA er det tre flere institutter av spesiell karakterlager i tillegg til ti, som er nevnt ovenfor. Dette er et internasjonalt institutt for informatikk med opplæringsprogrammer for utlendinger, et institutt for førskoleopplæring med programmer for studenter på høgskoler og skoler, og også et institutt for videreutdanning.

Og en rekke fakulteter eksisterer som en del av MIREA,spesialiserte. Disse er fakultetet for generell opplæring (fysikk, kjemi, høyere matematikk og mye mer), kveldsfakultetet med de samme høyere utdanningsprogram, fakultet for avstands- og fjernundervisning og høyskolen i instrumentteknikk og informasjonsteknologi.

Det er tolv grener av MIREA (MGUPI). Vurderinger av dem er også de mest gunstige. De fleste av dem ligger i nærheten av Moskva: i Sergiev Posad, Fryazino, Serpukhov og andre byer.

Hvem skriver anmeldelser?

I MGTU MIREA vurderinger kan skrive mer enn syvtusenvis av studenter, både russiske og utenlandske. Sikkert ikke alle skrev, men det er ganske enkelt umulig å lese helt hva studenter og kandidater tenker eller husker om MIREA. Fordi det er mange vurderinger. Både studenter og doktorgradsstudenter ble notert der, hvorav det er betydelig mer enn to hundre og femti på universitetet.

Skrive og fremtidige søkere som passererfør universitetsopplæring, og det er også mange av dem - mer enn tusen. Og spesielt det er mange kommentarer fra de som mottar videreutdanning, men dette er forståelig: langt over ti tusen mennesker studerer ved MIREA (MGUPI). Det er også omtaler om trening av vitenskapsledere og vitenskapelige kandidater som forbereder og forsvarer seg i tjue spesialiteter. I MIREA arbeider seks avhandlingsråd kontinuerlig, hvor avhandlinger er forsvaret og grader tildeles.

lærere

I MIREA - mer enn to tusen lærere ogprofessorer gir sin erfaring og kunnskap til den yngre generasjonen. Ut av dette tilsynelatende store antallet er det mulig å utstede over 1000 kandidater fra vitenskap og lektorer, pluss ca 3.600 professorer og vitenskapslærere, 5 tilsvarende medlemmer og fullmektige medlemmer av det russiske vitenskapsakademiet, og rundt 100 medlemmer fra andre akademier. Og fortsatt er det ca 50 laureater av statsprisen og regjeringsprisen i MIREA.

Det er derfor slike vurderinger om MIREA. Moskva, eller rettere sine søkere, med all overflod av muligheter for høyere utdanning velger ofte dette universitetet. Det er mange plusser og nesten ingen minuser, dømme etter vurderinger. Det er en utviklet treningsbase og utmerket teknisk. Studentene trener i designkontorer. For eksempel, i SEC "Electronics", technopark, internasjonalt laboratorium LEMAC. De roser den høyere matematikken til fakultetet for cybernetikk: både grunner og magistracy, fordi de lærer veldig bra og behandler studenter med utrettelig oppmerksomhet.

Internasjonale aktiviteter

Samarbeid innen vitenskap og utdanning medutenlandske universiteter er den viktigste delen av universitetets strategiske utviklingslinje, derfor er båndene med dem svært nært: felles forskningsarbeid, praktiske seminarer og konferanser holdes, undervisning og studentmobilitet utvikles i form av utveksling av ledende lærere.

Nå MIREA tett kontakt med institutterog universiteter i Tyskland, Frankrike, Irland, Sverige, Sveits, Østerrike, Storbritannia, Italia, Tsjekkia, Spania, Japan, Taiwan, Kina, USA, Kirgisistan, Vietnam, Korea og mange andre. MIREA er også medlem av mange internasjonale foreninger og foreninger.

Faglig mobilitet

Vitenskapelig samarbeid med utenlandske landinnebærer felles forskning, som skapte spesielle felles enheter. Hovedfokus for dette arbeidet er støtte til akademisk mobilitet, det vil si implementering med foreløpig utvikling av utdanningsprogrammer, opplæring og praktik for studenter i utlandet, mottatt to diplomer - MIREA og et partneruniversitet, utveksling av ledende lærere og professorer for å gi forelesninger og utføre forskning.