Adferdsregler i skolen må overholdes av alle deltakere i utdanningsprosessen
Skolen er en spesiell institusjon deralle positive og negative prosesser som kommer fra samfunnet. Barn er plastmateriale hvor det for øyeblikket er mulig å vri tau. Hvilken kanal i livets elv vil bli valgt av den fremtidige personen? Enten en liten person velger en stormfull, men interessant vei som innebærer evnen til ikke bare å overleve, men å kommunisere normalt med andre mennesker, eller bli en sumpbefolkning, og risikere å drukne blant de som anser seg for å være en spesiell kategori av mennesker - avhenger av hvilke regler for atferd på skolen ble ansett som akseptert. Ja, ja, dette er ikke en reservasjon. Det er en stor forskjell mellom reglene som er skrevet i skolens vedtekter og de som hersker i skolene. Visuell bekreftelse av denne ideen er den oppsiktsvekkende serien "Skole". Som om vi ikke skjulte ham, men fortsatt er en god del av sannheten i filmen tilstede. Og hvis samfunnet ikke setter sitt ansikt til skolen, da det ikke høres klart, ser serien "Skole" frem som i nær fremtid vil alle relasjoner i utdanningsinstitusjoner se omtrent det samme. Moralfallet er levende demonstrert fremfor alt av våre barn i kommunikasjon i sin egen krets.
Slike skepsis er begrunnet fordiHandlingsregler i skolen finnes i dag bare på papir. La oss prøve å berøre hver av de allment aksepterte postulatene av studentadferd og objektivt, uten forutsetning, å vurdere i hvilken grad de samsvarer med kulturen av studentadferd.
La oss begynne med utsiden. En gang ble skoleuniformet kansellert. Etter å ha forstått sin feil, som gjorde et organisert lag til en mangfoldig mengde, returnerte flertallet av utdanningsinstitusjoner til det faktum at skolebarnet skulle delta i klasser i uniform. Men flertallet av studentene ignorerer denne regelen, og dessverre kan ingenting gjøres om det. Problemet er at et slikt utseende er uorganiserende og ikke setter studenten til alvorlig aktivitet på skolen. Ikke mange foreldre forstår dette. Og blant dem er det de som henger sine barns lunger. Og hva kan en lærer gjøre, har ikke rett til å komme ut av denne situasjonen med verdighet? Således, selv de studentene som hadde det riktige utseendet, hadde ikke lenger en uniform.
Oppdragskulturen til skolebarn er sterkt vist.i forhold til eldre, spesielt med lærere. Dessverre, i dag er læreren ikke myndighet for studenten. Og dette er en del av selve lærernes skyld. Hvis vi knytter denne oppførselen i skolen, etablert av de interne forskriftene, så la oss se hva utseendet til moderne skole mentorer er. Det er klart at demokratiseringen gjelder alle, men ikke så mye, slik at en grunnskole lærer kan komme til en leksjon i en mini-skjørt eller i en kjole med en fransk halsringe.
Når samtalen kommer på et tema som reglerOppførsel på skolen, av en eller annen grunn, anses det at deres henrettelse er en privilegium for bare barns kontingent. Men det er likevel foreldre og personer som erstatter dem, likeverdige deltakere i utdanningsprosessen. Hvorfor krever vi da fra barn at deres oppførsel på skolen er så perfekt som den er utenfor veggene, og viser seg ofte ofte bort fra normer for atferd som er etablert i samfunnet. Ære og verdighet, som mangler hos voksne, kan ikke graftes voldsomt når ordet er uenig med saken. Respekt for eldste, ta vare på de yngre - disse regler for atferd i skolen som gjelder for andre områder av livet.
Selvfølgelig kan du argumentere og være uenig med poengetfra synspunktet til forfatteren av denne artikkelen, men hvis vi tar ledig tid fra flittig å utføre våre arbeidsoppgaver og stadig er sent, og vi savner, reflekterer våre barn vår oppførsel som et speil.
