Verdens helse dag: en flott time. Funksjoner og anbefalinger

Hvordan organisere en helse dag? Klustiden til dette problemet er rettet mot å sikre at studentene kan forstå hvor viktig den fysiske og mentale helsen til enhver person er.

Betydningen av utenlandske aktiviteter som har til formål å forbedre skolebarn

Helse er en uvurderlig gave somer nødvendig ikke bare for hver enkelt person, men for hele det moderne samfunn. Det er ingen tilfeldighet at i møter med venner og nært folk, vil de alltid ha helse og langt liv.

Klassetiden på temaet "Helsesdag" er organisert for å forklare egenskapene til den rette livsstilen til den yngre generasjonen.

Informasjon gitt av resultaterstatistisk forskning viser at flertallet av den voksne befolkningen ikke har en klar idé om ernæring, hvordan man kan styrke psykisk helse, maksimal fysisk anstrengelse avhengig av alder egenskaper.

Hvis reglene ikke overholdes, er overbelastning mulig, noe som negativt påvirker en persons generelle fysiske tilstand.

Et økende antall barn i skolealderenDet har alvorlige helseproblemer blant grunnene legene kaller en stillesittende livsstil, samt manglende evne til å bli distrahert fra hverdagens bekymringer og problemer, avhengighet, dårlig og usunt kosthold.

Scenario for karakterer 5-6

Hvordan organisere en gjennomsnittlig helsesdag? En klassetid for barn i denne alderen bør vurderes med respekt for individuelle aldersegenskaper, inneholder ikke bare passiv, men også aktive handlingsmuligheter.

Temaet for en slik leksjon kan være slagordet "I en god kropp - et sunt sinn!"

Målet til

Klassetiden "World Health Day" ble sendt tilpå dannelsen i den yngre generasjonen av en positiv holdning til en sunn livsstil. Det fremmer utdanningen av barns personlig hygiene, forebygging av forkjølelse, og stimulerer ønsket om å trene.

Fremgang av arrangementet

En slik timetid dedikert til helsedagen, kan du starte med folkets visdom, ifølge hvilken en person som mister sin helse, vil miste alt i livet.

Videre kan læreren koble til elevenes samtale og stille spørsmål til dette emnet.

For klassetiden "World Health Day" kan du forberede følgende spørsmål:

• Hvordan forstår du begrepet "sunn livsstil"?
• Hvordan riktig å observere personlig hygiene?
• Hvilke vaner kan betraktes som skadelige i den moderne mannen?
• Hvordan hilse på hverandre?

Videre går læreren til analysen av svarene,som vil bli gitt av elevene sine til de stillte spørsmålene. Hvis du for eksempel snakker om en sunn livsstil, kan du invitere studenter til å delta i en liten dramatisering. En skolepike vil bli presentert som en slacker som ikke liker å jobbe, tilbringer mesteparten av sin fritid på datamaskinen.

Den andre studenten vil vises på scenen somet barn som kjenner reglene for en sunn livsstil. Gradvis øker det første barnet i bredden, holder nesten ikke i bevegelse, mens hans klassekamerat nyter livet, møter venner. Læreren tilbyr elevene sine valg: å leve eller til å vegetere.

Felles virksomhet

For eksempel, klassetiden "Helsesdag i skolen"Det er mulig å organisere sammen med ansatte i en medisinsk institusjon. De vil ikke bare snakke om de grunnleggende regler om personlig hygiene, men også demonstrere dem.

Klasse time viet til World Health Day, er det mulig å fortsette samtalen om hva alternativene er velkommen bruker forskjellige folkeslag i landet vårt, kobler barn i aktiv lek.

Læreren forteller barna at eskimoer blir møtt med nese, og oppfordrer deretter barna til å hilse på hverandre på samme måte som eskimoer pleier å gjøre.

Japanske innbyggere velkommen venner bøying. Læreren tilbyr å hilse på alle som er tilstede i klasserommet, på japansk. Dette spillet fanger barn, fullt samsvarer med deres individuelle aldersegenskaper, ønsket om å lede en aktiv livsstil.

Snakk om dårlige vaner

Et spesielt sted i løpet av klassetimer rettet motpå å inkludere en positiv holdning til en sunn livsstil til den yngre generasjonen, okkupere klassetidene til helsedagen som er knyttet til diskusjonen om problemet med dårlige vaner.

Det vil være hensiktsmessig å bruke ordsprog ogord relatert til tobakksskade, alkoholisme, narkotikamisbruk. Som et klart eksempel på skade på slike vaner for en person, kan du bruke presentasjoner og videoer tatt fra medisinske fagfolk.

Klassetid på temaet "World Health Day"det er nødvendig å lage en lyse og energiske, derfor er det utendørsspillene som passer her. For eksempel, etter at barna snakker om den negative effekten på barnas kropp av tobakk, alkohol, kan de være involvert i et mobilspill. En "sunn mann" (en fysisk utdannelseslærer) kommer opp i klasserommet, og gutta gjentar for musikken sin humoristiske bevegelser, som følger med med "å leve sunt".

Hva mer kan du tenke på i skolen på helsedagen? Klassetiden, dedikert til dannelsen av en positiv holdning til barn til en sunn livsstil, kan fortsette med sportsbegivenheter.

Ferie sport og helse

I mellomnivået prøver læreren å tiltrekke segaktiv deltakelse i klasserom og skoleaktiviteter hos foreldrene til studentene. Det er mulig å velge parallelle i hver klasse et lag av foreldre og studenter, for å ordne mellom dem komiske idrettsstart, rettet mot dannelsen av en forsiktig holdning til helsetilstanden deres. Blant de konkurransene som tilbys til lag, kan du ta en tur på en ski, kjøre i "familie shorts", overvinne hindringer. Etter å ha oppsummert resultatene av konkurransen, kan du fullføre arrangementet ved å drikke te sammen.

For eksempel på helsedagen vil en timetid være passende i naturen, og barn kan gå på en camping tur sammen med foreldrene sine.

Sportsquiz

Inne i rammen av en klassetid viet til Helsedagen, er det mulig å tilby studentene en liten quiz:

• liste sportene du kjenner;
• hvilke idrettsegenskaper er kjent for deg
• som de heter utfordringen sportsprisen;
• liste berømte idrettsutøvere;
• Gi navn til de sportsspillene hvor ballen er aktivt brukt.

Du kan også tilby elevene å gjette sportsposten som er knyttet til bestemte linjer.

1 spørsmål. For styrke, fingerfylling, oppfinnsomhet, tar jeg det raskt ... (tau).

2 spørsmål. Jeg lagde venner med fotball, rullet inn i målet (ballen).

3 spørsmål. Og for midjen smukt det beste verktøyet ... (hoop).

Sammen med læreren på slutten av klasserommet, kan barna formulere nyttige vaner, lage et notat.

En interessant oppgave er å skape et liv om en sunn livsstil ved hjelp av den foreslåtte malen.

1 ._________________ gikk ikke

_________________ røkt

_________________ vår

_________________ Mandrazh

2 ._____________________ sunt

______________________ leger

_______________________ aldri

_______________________ hvem hvor!

På slutten av klassetiden for å oppsummereLæreren kan bruke en spesiell form. Dette kan inneholde spørsmål om tilgjengeligheten av en vanlig daglig diett, antall forkjølelser i løpet av det siste året, daglige morgenøvelser, bruk av grønnsaker og frukt, røyking, alkohol og øl.

Klassetid for grunnskolen

For World Health Day for grunnskoleutdannede, kan du forberede og holde en hendelse "Du - hva du spiser".

Hans mål blir dannelsen av en yngregenerasjoner av ideer om riktig ernæring, utvikling av vanen med å overholde en fullverdig daglig diett, utvikling av logisk tenkning, kreativ fantasi, tilpasning til ulike situasjoner. Under en slik hendelse får læreren en følelse av kollektivisme i hans avdelinger, stimulerer utviklingen av vennlige forhold mellom barna.

Først lærer læreren en samtale dedikert til matlaging og sunn mat, spør barna spørsmål om deres favorittretter, fordelene med ulike produkter.

Læreren bemerker at vitenskapen om ernæring bare oppstod i slutten av XIX-tallet.

Gutta vil finne ut at ekorn er i vårtkroppsbyggemateriale, anses fett som energibesparende, og karbohydrater er en kilde til energi og helse. Videre analyseres betydningen av individuelle retter, noe som resulterer i "riktig lunsj" på bordet, som fyller menneskekroppen fullt ut med nyttige stoffer.

konklusjon

Spørsmål om dannelsen av riktigForhold til mat, organisering av arbeidstiden er relevant og meningsfylt. Det er derfor de får spesiell oppmerksomhet i utdanningsprogrammene utviklet av klasselærere i grunnskolen, mellom- og seniornivå.

Selvfølgelig vil en klasse time klartdet er ikke nok til å danne en positiv holdning i den yngre generasjonen til sport, fysisk anstrengelse og inkludering av grønnsaker og frukt i kostholdet. Derfor er det i mange russiske utdanningsinstitusjoner utviklet helseprogrammer som utvikles, innenfor hvilke rammer barn er involvert i ulike sportsarrangementer, konkurranser, spørrekonkurranser.

For å øke effektiviteten ogEffektiviteten av slike aktiviteter forsøker skolelærer å forbinde ikke bare foreldrene sine, men også medisinske arbeidere, barnesykologer, trenere av barns idrettsskoler. Bare når det gjelder systematiske timer, helligdager, helsespørsmål, vil målet bli oppnådd - for å danne en sunn generasjon russere med aktivt medborgerskap.